EDUCATIEF PROGRAMMA SPACE INVADERS Art in the Computer Game Environment
27 augustus - 6 november
Met Space Invaders brengt NIMk kunst en game cultuur samen. De tentoonstelling toont op een speelse en artistieke manier de invloed van games op kunst en samenleving.
Space Invaders gaat in op de toenemende grensvervaging tussen de game omgeving en de fysieke ruimte.
De wereld van het computerspel ontwikkelt zich tot steeds realistischer niveau; van minimalistische op tekst gebaseerde avonturen games tot de gedetailleerde steden van 'Grand Theft Auto'. Maar wat gebeurt er als de werkelijke ruimte en de virtuele ruimte van een computerspel met elkaar vermengd raken?
Met een uitgebreid educatief programma willen we met leerlingen (PO/VO) de discussie aangaan over de relatie tussen de werkelijke ruimte en de virtuele ruimte en ingaan op de rol van de computergame in de hedendaagse cultuur. Spelen we straks overal games (in de supermarkt, thuis en op tv)? Zit er straks een game verwerkt op een pak cornflakes zoals een Amerikaanse professor onlangs voorspelde?
Het educatief programma bij de tentoonstelling voor het Voortgezet- en basisonderwijs bestaat uit;
1) een lespakket met verschillende voorbereidingslessen en verwerkingslessen
2) een bezoek aan het NIMk. Het programma bij het NIMk bestaat uit een interactieve rondleiding en een praktische workshop (de "Papercraft workshop" of de Workshop “Urban Forensics Walk”)
Het 'bekijken en bespreken' van de werken in de tentoonstelling en 'het doen/zelf maken' tijdens de workshop wordt in het programma afgewisseld.
Het educatief project heeft als doelstelling om, n.a.v. mediakunstwerken, leerlingen na te laten denken over de relatie tussen de echte en de virtuele wereld. Het project heeft daarnaast als doel leerlingen kennis te laten maken met het denk- en maakproces van kunstenaars. Overkoepelend doel van de educatieve activiteiten van het NIMk (PO en VO) is de kennismaking met mediakunst als specifieke en relatief recente kunstvorm.
Het project sluit aan bij verschillende kerndoelen van Nederlands (kerndoel1,4 en 6), Mens en Maatschappij (36), Kunst en Cultuur (48, 50, 51 en 52) (VO).
Bij de ontwikkeling van het educatieve project Space Invaders wordt rekening gehouden met de scholen die uiteindelijk deel gaan nemen.
Duur programma: 2 uur
Kosten: 8 euro per leerling
Meer informatie en aanmelden: anouk@nimk.nl
Met dank aan: het Amsterdams Fonds voor de Kunst
RONDLEIDING Het Nederlands Institiuut voor Mediakunst organiseert een aantal tentoonstellingen per jaar. Dit kunnen zowel groeps- en thematentoonstellingen zijn als solopresentaties, retrospectieven of exposities in samenwerking met andere instellingen. Er worden bij elke expositie rondleidingen gegeven (op afspraak)
Kosten per rondleiding van ca. 1 uur (20 p): 60,-.
WORKSHOPS Workshop Circuit bending Leerlingen maken onder leiding van Gijs Gieskes www.gieskes.nl eigen gecircuitbende instrumenten. Circuit bending is het creatieve, kortsluiten van elektronische apparaten op lage voltages. Zoals batterij-aangedreven gitaar effecten, kinderspeelgoed en kleine digitale synthesizers. De nadruk wordt gelegd op spontaniteit en willekeur. De technieken van het circuit benden worden in verband gebracht met noise muziek, maar veel conventionele hedendaagse muzikanten gebruiken ook gecircuitbende instrumenten. Circuitbenden is veelal gericht op het ontmantelen van de machine en het toevoegen van onderdelen zoals schakelaars en potentiometers die het circuit veranderen.
Bekende mensen die het gebruiken zijn o.a Wes Borland van (Limp Bizkit), Beck en Mike Patton (Faith No More).
http://www.youtube.com/watch?v=w6Pbyg_kcEk]
gieskes.nl/circuitbending www.casperelectronics.com www.google.nl/search en.wikipedia.org/wiki/Circuit_bending De workshop is voor alle leeftijden en niveau's van het Voortgezet Onderwijs (op maat)
Duur: 1 uur
Kosten: 8 euro per leerling
Meer informatie en aanmelden
Anouk Laverge
Gameboy Camera Animatie Workshop Tijdens de gameboy camera workshop, onder leiding van Gijs Gieskes, worden animaties gemaakt met een gameboy camera. De gameboy camera is een camera met zeer lage resolutie en heeft maar 4 grijs waarde (wit, licht grijs, donker grijs, zwart). De kwaliteit van de camera heeft zeer veel invloed op het eindresultaat, wat tot verassende resultaten kan leiden; resultaten waar met een normale camera waarschijnlijk niet op gekomen zou worden. De animaties kunnen gemaakt worden met pen en papier of met foto's uit kranten en tijdschriften of van de leerlingen zelf. Hoe de animaties gemaakt worden en waar ze over gaan mogen de leerlingen zelf bepalen.
De foto's/animaties worden door de leerlingen gemaakt, en door Gijs Gieskes samengevoegd tot een gif animatie op de computer en op internet gezet. Bekijk hier de resultaten van een aantal klassen:
gieskes.nl/gameboy-camera/workshop/
De workshop is voor alle leeftijden en niveau's van het Voortgezet Onderwijs (op maat)
Duur: 1 uur
Kosten: 8 euro per leerling
Meer informatie en aanmelden: Anouk Laverge
Electronic Jewellery – Portable Pixels & Worn Out Sounds Tijdens de workshop maak je kennis met 'draagbare technologie'.
Met licht en geluidscomponenten kan je eigen elektronische juwelen maken zoals een ketting, armband of bijvoorbeeld een ring die oplicht of zoemt. Ook kan je 'Portable Pixels & Worn Out Sounds' maken voor je kleding, tas of schoenen. Met onder andere geleidend draad, resistors, folie, leds en batterijen maak je persoonlijke draagbare licht en geluidstukken.
Maar waar komt het licht of geluid vandaan? Vanuit je mouw? Uit je buik? Je broekzak? Is het puur decoratie of betekenen de licht en geluidstukken meer? Hoe kan je met elektronische juwelen en kleding communiceren?
Wanneer geeft je ring bijvoorbeeld licht? De hele tijd? Soms? Als er gevaar is? Als je vriend(in) bij je in de buurt is? Wat betekent dat voor je?
Voordat de workshop begint krijgen de leerlingen een korte inleiding over de ontwikkelingen op het gebied van technologie en mode, de zogenaamde “Wearable Technology”. Verschillende werken van kunstenaars en ontwerpers tonen een visie op de toekomst waarin onze tweede huid, onze kleren, een relevant element worden in ons sociaal leven, in onze communicatie en interactie met anderen. Dit wordt bereikt door het naadloos invoegen van elektronica in textiel. Nu processors, sensoren en batterijen zo klein zijn geworden kunnen ontwerpers deze gebruiken om expressieve en performatieve kleding te creëren die buiten de alledaagse ervaring valt.
Workshops olv. mediakunstenaars Kristina Anderson en Audrey Samson.
De workshop is voor alle leeftijden en niveau's van het Voortgezet Onderwijs (op maat)
Duur 1,5 uur
Kosten: 8 euro per leerling
Meer informatie en aanmelden:Anouk Laverge
Workshop Online Radio Van radiogolven en buizenradio tot hedendaags digitaal knutselen met vrije audio software [GNU/Linux] Tijdens de workshop maak je kennis met de nieuwste vorm van radio maken.
Onder leiding van Jaromil (kunstenaar, hacker en programmeur) en Cecile Landman* maak je kennis met MuSE. MuSE is de MultipleStreamingEngine (Meerdere Streaming Machine) ontwikkeld door de programmeurs bij Dyne. Streaming is de term die gebruikt wordt voor het versturen van live audio of video over het internet. Met MuSE kan je audio (geluid) streamen. Je leert hoe je je eigen programma maakt en uitzendt via het internet. Omdat MuSE open source is kan je na de workshop ook thuis online radio maken. Jaromil laat zien dat het maken van radio bloedserieuze dimensies kan krijgen maar ook een geweldig instrument kan zijn voor veel spel en lol.
De radioworkshop begint met een korte uiteenzetting over de globale geschiedenis van radio. Radio is een serieus informatie medium, maar biedt ook vele speelse mogelijkheden. De uitzonderlijke positie van Amsterdam in de jaren tachtig toen een groot scala piratenradio's in de stad zeer aktief was, komt aan bod, tot wat er nu zoal gebeurt aan opmerkelijke projecten en mogelijkheden.
Zeer serieus is het project 'RadioDarfur' dat vanuit Nederland is opgezet. RadioDarfur heeft er een belangrijke rol als informatiebron in en over de vluchtelingenkampen. In vluchtelingenkampen zijn immers geen kranten, of andere media, en vaak heeft men geen idee waar men zich bevindt, in welk kamp, of waar familieleden zijn terecht gekomen. Na de korte uiteenzetting zal Jaromil de techniek behandelen, waarna de deelnemers aan de workshop naar eigen inzicht, onder begeleiding kunnen knutselen met de techniek.
Jaromil, zie jaromil.dyne.org/
Cecile Landman werkte van 1995 tot 2000 als Italië-correspondent voor o.a. dagblad Trouw. Vanaf die tijd werkt ze ook voor Italiaanse media (kranten, magazines, TV). Ze publiceert als freelance journalist en leidt sinds 2004 het project http://streamtime.org dat authentieke verhalen uit de Iraakse chaos opduikelt, door te netwerken met Iraakse (en Afghaanse) bloggers.
De workshop is speciaal voor de Bovenbouw VO (havo/vwo)
Duur: 1 uur
Kosten: 8 euro per leerling
Meer informatie en aanmelden:Anouk Laverge
Workshop 10 sec. film met je mobiel Sinds het web 2.0 groeit de democratisering van de beeldcultuur, de user-generated content en de macht aan de gebruiker. Een voorbeeld zijn de filmpjes die gemaakt worden met de mobiele telefoon. Er worden duizenden nieuwe filmpjes per dag op het internet gezet maar hoe maak je nu een artistiek verantwoord filmpje?
Ter inspiratie begint de workshop met een compilatie van filmpjes die gemaakt zijn met de mobiele telefoon, door kunstenaars, de burgerjournalist en reclamemaker. Daarna gaan leerlingen zelf aan de slag en maken ze met een mobiele telefoon en props een filmpje van 10 seconden. Dit kan een korte animatie, een reclamefilmpje, soap, reality, surprise of kunstfilmpje zijn. Vervolgens gaan de leerlingen hun eigen filmpje onder leiding van 'mobile reporters' (Martin Takken, Guido van der Meer of Anne de Vilder) uploaden op de site www.mobilereporters.org
De workshop is speciaal voor de onderbouw VO (vmbo/havo/vwo)
Duur: 1 uur
Kosten: 8 euro per leerling
Meer informatie en aanmelden:Anouk Laverge
Filmen met de mobiel Steeds meer mobiele telefoons hebben een ingebouwde videocamera. Daarmee is Nederland miljoenen regisseurs rijk! De handleiding van je telefoon vertelt je echter niet hoe je een goede film moet maken... Daarom schreven Emiel Heijnen en Michiel Koelink een compacte handleiding in de vorm van het boekje Filmen Met Je Mobiel.
Filmen Met Je Mobiel leert elke amateurfilmer hoe je met je mobiel een film maakt die opvalt in de dagelijkse beeldenstroom. De site biedt achtergrondinformatie, inspirerende voorbeelden en lessuggesties.
filmenmetjemobiel.nl/
FreeJ In samenwerking met het Instituut kunnen er ook workshops op school georganiseerd worden zoals de workshop VJ. Hier wordt gewerkt met een open source software programma FreeJ. Leerlingen leren hoe ze hiermee live video maken. Meer informatie over FreeJ
freej.dyne.org/
Projectvoorstellen van scholen Het Nimk staat zeer open voor voorstellen van de scholen zelf. In samenwerking met de afdeling educatie kan een project op maat ontwikkeld worden. Uitgangspunt hierbij is dat de mediakunst centraal staat. In samenwerking met de Christelijk Scholengemeenschap Buitenveldert is het project 'Videokunst en Performance' ontwikkeld. Het project bestond uit bezoeken aan verschillende tentoonstellingen in het NIMk. Kunstenaars gaven aan de leerlingen een presentatie over hun werk. Daarnaast vonden er workshops plaats en hebben leerlingen clips gemaakt en zelf performances uitgevoerd.
Gastlessen Medewerkers van het Instituut geven gastlessen in de klas. De lessen gaan over verschillende onderwerpen zoals de geschiedenis van mediakunst, performancekunst, geluidskunst, vj werk en gamecultuur. Tijdens deze lessen worden werken uit de collectie getoond. Een school kan zelf ook een thema voorstellen waarvoor een speciaal programma gemaakt kan worden. Kosten 50,- per les.
Mediatheek In de mediatheek op de begane grond kan je informatie opvragen over kunstenaars en hun werk. Op viewing-sets kunnen alle videowerken uit de collectie worden bekeken. Naast de videocollectie bevat de mediatheek een grote verzameling boeken, tijdschriften en documentatie over hedendaagse media en kunst. De toegang tot de mediatheek is gratis. Er kunnen ook groepen worden ontvangen, die d.m.v. een videoprogramma en uitleg op maat, een 'rondleiding' krijgen door de collectie.
Een programma op maat is mogelijk (op afspraak).
Kosten per rondleiding van ca.1 uur (max. 25 p.): 50,-
Lesbrief 'Made in Holland' voor CKV2 Naar aanleiding van de tentoonstelling 'Dertig Jaar Nederlandse Videokunst' heeft het instituut het lespakket Made in Holland samengesteld voor CKV2 leerlingen. Het lespakket bestaat uit een docentenhandleiding en de ArTTapes 0 70 en 0 80. Het lespakket haakt in op de thema's die zijn vastgesteld voor het vak CKV2, maar bovenal biedt het pakket veel kijkplezier en een leuke kennismaking met videokunst.
Te bestellen bij
Kosten lespakket voor scholen: 15,- (exclusief portokosten)
ArTvideowerken Door de jaren heen zijn er in totaal 5 ArTTapes uitgebracht. De ArTTapes bevatten een compilatie van videokunst waarin (inter)nationale kunstenaars recent videowerk presenteren. Doel van de ArTTapes is een breder publiek bekend te maken met videokunst. Meer informatie:
webwinkel
Collectie
De collectie van het Nederlands Instituut voor Mediakunst is online te raadplegen via de website: http://catalogue.nimk.nl. Meer dan 1500 videowerken en enkele tientallen installaties zijn in dit systeem opgenomen, waarvan een groot deel voorzien is van beschrijvingen, stills en fragmenten van 30 seconden. Er kan via de catalogus gezocht worden op genre, thema, trefwoord, kunstenaar en titel.
Distributie & educatie Om een breed publiek kennis te laten nemen van mediakunst voert het Nederlands Instituut voor Mediakunst een actief distributiebeleid van zowel videovideowerken als media-installaties uit de collectie. Om de mogelijkheid te creeeren mediakunst in school te halen, kan distributie ook vanuit het onderwijs benaderd worden. Voor het onderwijs worden gereduceerde tarieven gehanteerd.
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met
Joke Ballintijn.
